教育随笔丨公平的对待每一个孩子教育是一门艺术，而且是一门非常特殊的艺术，因为他的对象是人。我理解的这种艺术，是指富有创造性的方式方法，而这种方式方法的灵魂则是关爱、公平，即渗透着丰富情感的教育。自从学校实施关爱而又要公平的教育以来，我无时无刻不在自己的工作中诠释着这种理念。慢慢地我理解了苏霍姆林斯基的这句话“一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到和孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵时刻不忘记自己也曾是孩子。看到这句话，我感触很深。虽然我只走上工作岗位两年，但我一直在探索着如何和孩子相处，曾经，我和孩子们的关系就像“猫和老鼠”，他们看到我，就像老鼠见了猫，有什么话都宁愿对自己的朋友说，有时也对父母说，但就是不愿意和我说，我一直很迷惑，后来，我看到了这样一句话：只要我们撒下爱的种子，学生也都会把自己看成母亲。是的，教师对孩子的爱是多方面的，但前提是我们要有这份心，而曾经的我，因为学生的不听话，因为他们的成绩太不理想，所以我对他们没有了耐心，脸上也没有了笑容，甚至有了大呼小叫，久而久之，学生看到我，倍感害怕，他们怎么会把我当成他们的朋友甚至是母亲呢？而且，和学生的关系越紧张，他们看到我就越害怕，对学习的激情就更加锐减，所以他们的成绩更加停滞不前。当我知道我的孩子是因为这些而改变时，我突然醒悟了，原来我在他们的眼里是这样一个不近人情的老师，从此以后我脸上常带着微笑，见到孩子们，我总是亲切面对，他们做了错事，我总是以教育为主，耐心引导，坚持下来，短短的一个月就让我看到了成效。在我们班里有这样一个小女孩，她叫冯亚琦，是一个性格很活泼外向的女同学，在同学中人缘很好，很有上进心，学习成绩也很不错，很多事情我都放手让她去做，可是一段时间下来，我发现她成绩突然飞速落后，对班里的事情也不是很上心，和