么不忘记他，我是明白的。”
这人红了脸，一面是知道自己失了言，一面是为到这话语还容得有两面意义；“这是
笑我愚蠢还是奖励我向前？”为这原因，这人糊涂了，就憨憨的望到女角萝笑。且说，
“他们都以为陈白是… ”当女角萝不让这话说下，就为把这意思补充，说，“人以为我
爱他”时，学生显出窘极羞极的神气。
又过了一会，就不知所措的动了动膝头。
“不要太放肆了，愚蠢的人。”女角萝打算着，站起身走了，她知道这种行为要如何
伤害到这学生青年人的心。她约略又感觉到这种影响及人，是自己的一种天赋，也仍然在
这行为上有一点儿惆怅。男子一到这些事情上就有蠢呆样子出现，她讨厌这事了，就不再
注意这男子，忙走到前面去，看看还有多少时候她才出常到前面去时，就又听到那个苍白
脸学生扮的角色，大声的说话，非常激昂。她记到这个人平常是从不多说话的，只有这个
人似乎没有为她的美所拘束过，不知如何忽然觉得这人似乎很可爱了。这思想的一瞬就过
去了，她觉得自己这是一个可笑的抽象，一点有危险性的放肆。仿佛为了要救济这个过失，
她把陈白找到，站在陈白身旁不动了。
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